今年3月23日是第六十个世界气象日，主题是“气候与水”。根据当前形势，往年如约邀请公众走进气象部门的世界气象开放日活动今年移至线上，在“云端”与大家见面。今日，中国气象局党组书记、局长刘雅鸣出席世界气象日线上宣传科普活动启动仪式。她强调，广大气象工作者要认真贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，深入贯彻新发展理念，坚持趋利避害并举，做到监测精密、预报精准、服务精细，坚决筑牢气象防灾减灾第一道防线，为国家经济社会发展作出更大贡献。

“气候与水”的主题，旨在进一步帮助各界认识新形势下气候与水的关系，关注厄尔尼诺、拉尼娜等气候现象以及人类活动引起的气候变化对水产生的重大影响。中国气象局、中国气象学会联合组织全国气象行业单位开展纪念活动，并以此为契机加强气象宣传科普。各级气象部门结合主题，按照“以线上为主”的原则，创新活动组织方式和互动形式，充分运用“互联网+科普”等思维，推出专家线上授课、网上气象科普馆开放、气象科普直播、有奖答题、线上游戏等一系列特色科普活动，进一步增强人民群众的气象服务获得感，提升世界气象日的公众认知度与品牌影响力。

“空中”课堂 开讲啦

往年的讲台换成了网络直播间，气象科普工作者“变身”网络主播——在今年世界气象日期间，各地气象工作者将气象科普宣传讲堂“搬”到网上，公众即使宅在家里也能享受科普盛宴。

　今年，江西省气象局开展以“气候与水”为主题的全省气象科普系列报告会，同时作为中国气象学会“气候与水”主题全国气象科普系列报告会的组成部分。今年活动以进校园为主，采用线下讲座、线上录播、视频播放等形式开展。省气象局还联合浙江大学地球科学学院大气科学系，提供介绍大气科学的大型网络开放课程《走进大气科学》和《天气学》，并在课程平台提供气象知识免费答疑服务。

3月14日，由河北省巨鹿县气象局和地震局联合举办的网上气象和地震防灾减灾课堂在短短一个半小时内，收获了32.9万次点赞、1000余条留言。育红小学2100多名学生参与。这堂课由育红小学网络“小主播”主持，气象局“科普先生”主讲。有的学生留言说 ，长大了也要开展人工增雨，多“打”雨水；有的学生留言说，要当气象科学家，发展人工增雨技术，让祖国西部的荒漠变成绿洲。

3月17日下午，湖北孝感通亲子营网上学习群的一条公告引起了群里100余名小朋友的欢呼。“世界气象日马上将要来到了，今天我们专程邀请了孝感市气象局的宋老师给大家上一堂气象科普知识课，晚上7点大家准时来上课哟。”孝感市气象局制作了系列科普短片，携手孝感通亲子营公益课堂，给一直宅在家中的小朋友送上了一堂生动的气象科普知识“大餐”，使他们在寓教于乐中学习气象知识、感受气象魅力。

网络气象科普课不仅受小朋友们欢迎，也得到高中生的青睐。3月19日下午，重庆市开州区临江中学高二同学们通过钉钉云课堂上了一节特殊的网课。在这场世界气象日科普讲座中，气象专家通过云课堂的方式直播授课，以远程视频形式给同学们放映了世界气象日宣传短视频，并和同学们开展互动。此外，气象部门还向学校赠送了科普宣传资料，待学校开学后第一时间发放到同学们手中。

3月21日，河南省平顶山市气象局驻鲁山县磙子营乡韩庄村第一书记崔树林，充分利用线上活动，为对口帮扶贫困村架起“空中气象信息桥梁”，以网络直播的形式为该村小学生带来一堂“朱定真的气象科普公开课”。

3月22日，山东省威海市气象局联合市水务局、市水文局、山东省调水工程运行维护中心威海分中心等部门，面向威海“微泉志愿家庭”组织的广大家长及学生，共同开展了一场互动式气象科普“云”讲堂。这堂课采用线上直播的方式向大家发出节约用水倡议，并以线上互动的形式带领大家了解观测场气象仪器及其使用基本原理。

线上风云“战” 比拼正酣

气候变化影响下，水资源受到哪些影响？如何缓解水资源短缺？如何更好地适应气候变化？……在今年世界气象日，尽管“无法见面”，线上各项气象知识大比拼依然气氛火热。

天津市气象局运用“互联网+科普”思维，开启气象科普“云端”模式，与多部门合作组织了一系列“线上”科普活动，使更多公众足不出户体验气象科技、掌握气象常识。市气象局与市教育部门合作，邀请中学老师录制教学视频，将其融入校园网络教学体系，并投放于中国气象学会气象科普共享资源平台；将实体气象科普馆参观内容以视频方式“搬”上屏幕等。同时，市气象局与市水利学会、市青少年科技教育协会联合举办“气候与水”主题征文活动，面向广大青少年及社会公众征集与气候变化、水资源节约、灾害性天气应对等有关的文章作品；联合春蕾公益、苗苗义工等公益组织开展科普知识网络竞答活动，并积极组建8支中学队伍参加中国气象学会举办的“风云之战”线上气象科普知识竞赛，激发参与者学科学、用科学、爱科学的热情等。

从3月16日开始，新疆维吾尔自治区温泉县气象局联合县城镇小学、初级中学、八十八团学校等，共同开展了以“气候与水”为主题的“风云之战”气象知识有奖竞答活动。该活动分为校园巅峰赛、团队大作战、个人PK战三种模式。学生们经过前期认真做练习题积累气象科普知识，在比赛过程中答题正确率达90%。此次活动使他们学到了更多气象科普知识，激发了热爱科学、探索气象奥秘的兴趣。

3月20日16时，新疆维吾尔自治区巴里坤县气象局采取线上宣传的“抖音直播”开展了世界气象日科普宣传活动，地面气象观测员刘羲瑞通过生动易懂的语言给直播间的观众们上了一堂精彩的科普课。（郭雨鑫）

3月18日，辽宁省大连市金普新区气象局组织开展了气象科普＋防疫知识“云竞赛”线上答题活动。金普新区223名气象信息员在规定时间统一进行线上答题。竞赛内容涵盖防疫常识、气象日主题和气象防灾减灾科普等三个部分，最终以答题程序得分和计时进行竞赛排名，同时给予排名靠前参赛选手相应奖励。气象信息员积极参与，并对气象科学知识产生浓厚的兴趣，增强了气象防灾减灾和环境保护意识。

陕西省宝鸡市渭滨区的气象信息员也上线“拼杀”。3月21日，渭滨区气象局依托“气象信息员微信工作群”推送“气象知识知多少竞赛题”，镇村、涉农部门的120余名气象信息员和农村气象爱好者限时答题并提交答题卡，经专业人员集中阅卡排名后，对成绩优异的前10名给予适当奖励。同时，气象部门还在微信群逐日推送世界气象日主题、宣传口号、宣传视频和智慧气象科普知识等。

3月19日，广东省茂名市气象局气象主持人在距离岸边6.5公里的海上观测平台上，通过微博开展了一次别开生面的海上气象科普。（图/张怿 文/赖建明）

“云端”游览 身临其境

打开手机或电脑，轻轻点击，便可以进入2019年全新建成的中国气象科技展馆，穿过气象历史的长廊，全方位体验科技展馆展示内容……今年，全国多地气象部门邀请公众通过线上观看的形式参观，从“云端”细细端详气象部门，从内心紧紧贴近气象工作者。

3月21日晚，上海气象博物馆里上演了一场直播真人秀，3位分别来自气象、文旅和创意行业的嘉宾，带着观众夜游气象博物馆，同时执行一项神秘任务——“夜寻真象”。该直播活动作为上海市气象局世界气象日系列纪念活动之一，突破传统讲解方式，首次尝试在“在线平台”中，向公众展示不同行业工作者眼中的气象博物馆。19时，“哔哩哔哩”线上直播间已挤满观众。嘉宾获取9条线索后，气象博物馆隆重推出的吉祥物“气象本象”出现，该形象正是年初经过网络层层选拔“横空出世”的。

在福建省福清市，市气象局推出线上参观福清气象观测站活动，让公众足不出户“云游”气象观测站。公众关注“福清气象”微信公众号，便可以在“气象科普”栏目中线上参观气象观测站，通过图片、文字介绍等方式了解气象观测站内的地面自动观测仪器设备，并可扫描二维码获取语音知识介绍，全方位获取气象科普知识。

为纪念世界气象日，3月以来，福建省气象部门组织开展一系列线上线下活动。图为3月20日，福州地铁2号线323“福气号”气象科普地铁专列上线，载着满满气象科普小知识，答题有奖等与乘客朋友见面。（颜家蔚）

3月20日起，广东省佛山市三水区气象局结合“气候与水”主题，将一年一度的气象开放日活动从“线下”搬到“线上”，设置“VR线上参观气象局”活动，通过360度全景技术全面展现三水区气象局大楼外观、内部大厅、预警信息发布中心全景以及气象观测场全貌，让市民通过手机就能身临其境地走进三水区气象局。

在广西壮族自治区南宁市武鸣区，公众可以用手机打开中国气象科技展馆360°全景体验馆，通过滑动屏幕进行浏览参观。展馆每一个区域不仅能360°全景体验，还配有语音讲解，详细介绍气象事业的历史和现在。沉浸在现代科技震撼中的退休职工感叹：“‘老’气象的时代过去了，智慧气象的新时代已经来了，智慧气象让气象人、气象事业走近、走进了人们的生活中，这也是我们老一辈气象人的愿望。”

3月21日上午，通过掌上普陀App推出的世界气象日网上课堂活动，浙江省普陀区气象局形象大使——区融媒体中心主持人小玥玥带领广大市民和南海实验学校长峙校区一到三年级的小学生们“走进”普陀气象，通过网络直播学习了解世界气象日的由来、普陀气象历史、普陀主要气象灾害和台风防御、气象观测设施等气象科普内容。据悉，普陀区气象局已与区融媒体中心就共同做好2020年气象科普宣传工作达成一致意见，这次直播活动是双方第一次“试水”。

3月18日，北京市平谷区气象局在联合该区第八小学打造“云”课堂。图为平谷区气象局业务人员演示气象观测仪器。图/胡硕 文/吕丽 张茜

新媒体助攻 “玩转”气象

借助视频、音频、H5、直播、AR、VR等丰富的媒体形式，气象科普作品在人们的视线中“狂刷”存在感，并把气象科普知识变为沉浸享受，潜移默化、润物无声，将气象工作者与公众的沟通搭载于同一频道。

1579万次、1669万次……截至3月22日9时，中国气象局官方微博#2020世界气象日#话题点击量、中国气象局官方抖音#春天你好#话题活动播放量双双突破千万次。中国气象报社全媒体出击、移动优先，推出专刊、专题、话题、手绘长图、数据新闻、短视频等形式多样的融媒体产品，并联合“学习强国”学习平台、新华网、世界气象组织网站、抖音、央视频、人民号、头条号等多个平台推广，着力提升公民气象科学素养。气象报社推出的全网流量10万+的手绘长图《吹爆这款“神仙水”！竟然来自云端？》，让网友直呼“深入浅出，通俗易懂，还绘出了山水画的意境”；数据新闻《气候变化影响下，水资源还够用吗？》引发公众共鸣……“宝贝画天气”活动上线，联合各省（区、市）气象局，面向全国少年儿童征集“气候与水”主题画作。此外，中国气象报社联合墨迹天气、人民健康网、环球网科技共同发起#细数点滴 爱在行动#公益活动。其中一项活动邀请了宁静、陈赫、贾玲、郎朗&吉娜夫妇、武大靖、何晟铭等公众人物，以墨迹天气气象公益大使的身份，通过公益视频及公益海报的形式，共同呼吁公众一起关注气候变化，保护水环境。

而一个小小的二维码，能释放出多大的信息量？作为今年纪念世界气象日十大活动安排之一，黑龙江省气象局开展了“一码扫在手、气象全都有”“扫码看气象”活动。“扫码看气象”不仅集约了黑龙江省气象局政府网站、中国天气网黑龙江版、龙江气象微博微信以及全省13市（地）气象局公众号，还包括气象微电影与报告文学、动漫、手绘、快板书等气象科普作品。小小的二维码如同一个掌上气象科普馆，公众只要扫一扫，不但可以了解各类天气服务信息和黑龙江省气象部门的亮点工作，各种形式的气象科普宣传更让人耳目一新。

3月21日，甘肃省平凉市庄浪县气象局推出《世界气象日主题解读》《气候与人类活动》《人类活动与降水》等系列作品，通过微信群、朋友圈、微信公众号、微博、QQ等进行发布。图文结合的方式，配以视频的讲解，获得网友点赞。

3月20日，湖南省郴州市气象局录制了《气象防灾减灾》《天气预报是如何制作出来的》等系列视频课件，送进学校、社区、企业事业单位，让大家不出门就能乐享气象“云”科普盛宴；还利用“郴州气象”微信公众号发布科普海报和视频等。